La asociación APNADAH (Asociación de Padres para Niños y Adolescentes con Déficit de Atención e Hiperactividad), tiene por objeto promover el conocimiento del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) favoreciendo su difusión, formando a profesionales, e informando a posibles afectados y concienciando a la sociedad general.

APNADAH, surge ante la inquietud de algunos padres y profesionales, ante la necesidad de unir y concienciar a las familias afectadas por este trastorno, para buscar mecanismos de intervención que ayuden a mejorar sus dificultades de adaptación y mejorar su calidad de vida.

APNADAH, asociación de referencia en la Comunidad Valenciana presta apoyo directo al afectado y su entorno familiar, facilitando estrategias y talleres de ocio para disminuir el estrés, colaborando con los profesionales para conseguir la reducción de los aspectos negativos del trastorno y lograr una mejor integración social, familiar y escolar del afectado.
 

La misión de APNADAH es mejorar la calidad de vida del afectado por TDAH, su familia y entorno. Que sean personas independientes el día de mañana.

APNADAH ofrece a la persona interesada, información veraz y actualizada basada en la evidencia científica con el asesoramiento de nuestro Comité Científico.


 

• Fomentamos la INCLUSIÓN de las personas con TDAH, impulsando la participación social activa.

• Trabajamos desde el RESPETO, por el reconocimiento de los derechos y capacidades de las personas con TDAH.

• DEFENDEMOS los derechos de las personas con TDAH y sus familias.

• Construimos y mantenemos unas relaciones de CONFIANZA mutua.

• Preservamos la INTEGRIDAD y los intereses de las personas con TDAH y sus familias.

• Fomentamos el TRABAJO EN RED y en COORDINACIÓN y COPERACIÓN con otras personas y entidades, públicas y privadas, como pieza clave para enriquecer y mejorar nuestros proyectos y como canal de difusión que contribuya a mejorar el conocimiento y la sensibilización sobre el TDAH.

• Promovemos y garantizamos una correcta aplicación del código ético del VOLUNTARIADO.

 

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Comité Científico de APNADAH
 
Las necesidades o ámbitos de actuación preferentes serán:

a. Divulgación e información seria a la sociedad, las familias y a la administración de lo que es el TDAH, lo que significa y sus consecuencias para el afectado, para sus familias y para la sociedad.

b. Concienciación y formación de los diferentes profesionales que intervienen en la identificación, diagnóstico y tratamiento del TDAH, incluso desde la misma Universidad.

c. Establecimiento de unas pautas claras o un protocolo de actuación para todos los implicados sobre cómo actuar ante un posible caso de TDAH por parte de las diferentes administraciones y profesionales.

d. Realización de estudios que apoyen las pretensiones o solicitudes de la asociación frente a la administración.

e. Dentro de los fines de información, concienciación y formación, la realización de charlas, jornadas, seminarios o cursos sobre el TDAH, a ser posible con el reconocimiento médico profesional o de convalidación de créditos universitarios.

f. En la misma línea que la anterior, facilitación de información sobre estudios, congresos, avances o cualquier otra información o noticia de interés que pueda incluirse en nuestra página web. Así como artículos, estudios o comentarios de los componentes de la comisión o de cualquier otra persona que consideren de interés.

g. Estar informados sobre nuevos estudios y avances en el diagnóstico y tratamiento del TDAH.

h. Realización de actividades de interés para los socios y sus familias…

i. Diseño y ejecución de estrategias y actividades dirigidas especialmente a los adolescentes y adultos con TDAH.

j. Cualesquiera otras que se considere necesaria o adecuada.
 
 
La comisión también puede proponer las actividades, actuaciones o intervenciones que consideren necesarias o convenientes, así como solicitar de la asociación la ayuda o apoyo para lo que consideren necesario.
 

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1. Defender los derechos y mejorar la calidad de vida de las personas con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

2. Promover las actividades de formación e intercambio de proyectos, experiencias e investigaciones en el ámbito de educación, sanidad, Bienestar Social y en todas aquellas áreas que redunden en beneficio de los afectados con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y su entorno.

3. Buscar colaboración con Instituciones Oficiales ó Privadas que favorezcan el conocimiento de dicha problemática y la ayuda a sus afectados

4. Organización de campañas que tengan por objeto el acopio de dinero o de bienes para la atención de las necesidades de las personas con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

5. El asesoramiento en materia económica, social y profesional.

6. Organizar y participar en cursos cursillos, conferencias, jornadas, congresos, etc. que fomenten la formación y actualización del profesorado y demás profesionales implicados en el diagnóstico y tratamiento del Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

7. Cualquier otra actividad que redunde en beneficio del estudio científico del Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

8. Organización de Talleres Ocupacionales, incluso con miras al aprendizaje de una profesión u oficio.

9. Asesoramiento familiar en cuanto a la detección precoz de la problemática, del tratamiento multidisciplinar, orientación psicopedagógica, orientación escolar y profesional de las personas con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

10. Actuaciones de apoyo, información y divulgación sobre la problemática y sus soluciones.

11. Incentivar la investigación y cualquier otra herramienta para mejorar el entrono en el que se desenvuelven y su integración y adaptación al mismo, en la vida diaria.

12. Informar sobre la existencia de esta problemática a la sociedad en general, como bien común dentro de la educación sanitaria.

13. Solicitar la colaboración y cooperación de los organismos de la administración pública y de entidades privadas, en orden a la consecución de los fines de la Asociación.

14. Promover la captación y formación del Voluntariado para la ayuda al trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.